Resolução Nº 4, de 2 de outubro de 2009. Acesso em 24/05/2013
Decreto 7.611 de 17 de novembro de 2011. Acesso em 24/05/2013
Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva .Acesso em 24/05/2013
sexta-feira, 24 de maio de 2013
Educação Inclusiva
Resumo
No artigo – O Papel da Escola para a Educação Inclusiva - a autora fala dos direitos humanos que envolvem a educação, de discriminação e exclusão em todas as etapas do ensino, do respeito a igualdade e diversidade, da inclusão através da educação, tratando esta como um direito humano e fundamental. Analisando, através de estudiosos, a integração/inclusão/exclusão/alfabetização/pensamento complexo e o papel da escola, sempre embasados em leis, organizações, convenções e declarações, que tratam do direito humano e a educação. Uma gama de assuntos interessantes e pertinentes a Educação Inclusiva.
Referência:
CASTILHO, Ela Wiecko V. de. O PAPEL DA ESCOLA PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Disponível em: O papel da Escola para a Educação Inclusiva. Acesso 11/05/2013.
Conquistas e Dificuldades em ser um aluno a Distância
Reflexões
Um bom curso a distância é
aquele que mantêm um equilíbrio entre a flexibilidade e a rigidez nos prazos e
entrega de atividades, entre a intervenção/contribuição do professor e a
interação/contribuição do aluno.
Num bom curso a distância
“não se dá o peixe, ensiná-se a pescar”, onde o método de ensino não é centrado
no professor como no presencial e, sim no aluno, que tem um melhor
acompanhamento, onde a distância é um mero detalhe, pois hoje a educação
on-line está cada vez mais aproximando as pessoas em tempo real e, sendo o
curso bem planejado, é tão bom ou melhor que o presencial, visto que, muitas
pessoas não conseguem aproveitar a aula no ensino presencial, devido ao cansaço
da sua rotina de trabalho e/ou doméstica.
No EAD, tem-se mais
intervenções acerca das dúvidas e possíveis soluções de problemas com um tutor
virtual, ou seja, a distância de um clique, do que com os professores nos
ensinos presenciais, visto que, teremos sempre restrinções de horários de
ligações telefônicas ou aguardar até o próximo encontro presencial.
Em contrapartida, um bom
aprendiz, um “pescador do saber”, organiza seu tempo para cumprir com as
atividades que se propôs a fazer no curso e, não só cumprir por cumprir, tentar
fazer com que o conteúdo de suas atividades possam colaborar de forma
construtiva para todos que fazem parte do curso, no tocante a enriquecer o
ensino-aprendizagem. Beneficiando-se da oportunidade de fazer um curso sem
precisar todos os dias deslocar-se da sua residência para o local de estudo (que
não lhe seria possível se o mesmo fosse 100% ou até mesmo 50% presencial),
podendo determinar seu melhor horário de estudos e, assim, conciliar as
diversas tarefas laborais e muitas vezes domésticas, através de uma boa
organização do seu tempo, pois acredito ser esta a única dificuldade no
ambiente virtual, pois as ferramentas são de fácil manuseio.
Então, acredito que temos
muito a ganhar, pessoalmente com novas amizades e, profissionalmente, através
de novos conhecimentos ou esclarendo e/ou aumentando os que já trazemos conosco
a partir do contado com novos conhecimentos e conhecendo novas realidades.
Endereços Eletrônicos:
O que é um bom curso a distância?.
Acesso 21/04/2013.
Contribuições para uma Pedagogia da Educação on-line. Acessado em 21/04/2013
Contribuições para uma Pedagogia da Educação on-line. Acessado em 21/04/2013
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